（一）认清英语词汇与学科核心素养的关系，落实英语学科核心素养，培养学生的语言能力最为重要；
（二）清楚词汇在英语学习中的目的与意义，陈教授以英语报纸上的标题为例，解释词汇在英语学习中的重要性；
（三）了解词汇掌握程度与考试分数的关系，陈教授以骑自行车的例子生动地强调掌握基础词汇和基础语法的重要性，指导青年教师在教学中注重夯实基础；
（四）积极发挥《新高中英语词汇》的作用，陈教授分享实用的复习词汇的方法和词汇学习策略，指导青年教师多角度、多形式地引导学生识记单词；
（五）创新词汇学习的有效途径与方法，采取多种方式激发学生的学习兴趣，正如陈教授所言：“A child is not a vase to be filled, but a fire to be lit.”
复之有道，习之有效，知之愈明，行之愈笃。为进一步提高我校英语青年教师教学水平，加强复习针对性和科学性，促进青年教师专业成长，1月16日，“青年教师培训系列活动”之英语教学指导讲座在吴县中学景山校区举行。本次活动由高新区英语教研室刘菁健老师主持，吴县中学全体英语教师参与活动。特级教师陈泽诞教授莅临现场，带来了以“英语学习与高考对接之科学备考、精准提分”为主题的专题讲座。
火花被充分点燃。为勉励青年教师，陈教授特别赠予青年教师图书，助青年插上求索的翅膀！行之力则知愈进，知之深则行愈达，本次科学复习指导活动，为青年教师们提供了一个交互与提升的平台，打开了英语教学的新思路。青年教师们将执着深耕，全力以“复”，再创佳绩！
